2012年8月7日下午，美國哈佛大學商學院GloColl（The Global Colloquium on Participant – Centered Learning Program，即“以參與者為中心的學習方式全球研讨”）項目總監、國際知名學者Rohite Deshpande教授一行來訪我校商學院伟德国际1946官方网。此次來訪是繼我校商學院院長、伟德国际1946官方网主任孫選中教授于7月25日-7月28日受邀前往美國，參加在哈佛大學商學院舉辦的GloColl項目，也就是以參與者為中心的全案例教學研讨會之後，哈佛大學商學院與法大商學院的進一步學術交流和教學探索。
這次在我校的學術交流和教學探索主要分為三個環節。在第一個環節，孫選中院長與Rohite Deshpande教授進行了親切友好會談。哈佛大學商學院亞太平洋研究中心執行主任Michael,Chen執行董事，伟德国际1946官方网副主任柴小青教授，MBA 教育中心副主任王霆副教授, 伟德国际1946官方网主任助理肖富榮老師，伟德国际1946官方网國際項目主管喻麒穎老師出席了會談。
商學院院長孫選中教授首先向兩位遠道而來的客人表示熱烈歡迎，随後，孫院長向哈佛大學的兩位客人介紹了伟德国际1946官方网商學院的發展曆史，學科構成，學員情況，師資力量及教學特色。
談及我校的MBA教育，孫院長介紹說：“伟德国际1946官方网是國内第一個提出法商管理教學理念的高校，也是第一個将法商管理理念貫徹在MBA教學中的高校。作為商學院的主要專業，我們的MBA項目在短短三年的時間裡，發展成為擁有700多名注冊學生，主推法商管理案例教學的最具特色的MBA項目之一。”
Rohite 教授對于法大MBA項目的國際化程度和案例教學十分關注，詳細詢問了我們的MBA教育中英語教學的比例及國際MBA項目的情況，并就我校MBA教學中的案例使用情況作了深入了解。孫院長介紹說：“法大MBA目前使用的案例主要由兩部分構成：着重以我院教師自主開發的國内案例為主，輔以加拿大毅偉商學院案例庫的相關案例。” 同時,孫院長也直言不諱的指出：“雖然毅偉及哈佛的教學案例已經發展的相當成熟，但是在實際教學中,我們需要更多基于中國社會現狀和情境開發的案例。這也是我們力圖要與哈佛、毅偉這些優秀的商學院合作開發具有中國特色法商管理案例的目的。”
在随後的第二個環節中，Rohite教授與商學院部分應用案例教學的教師代表就法商管理案例的開發及教學進行了深入的交流與溝通。首先，通過PPT向哈佛商學院的客人完整介紹了我校MBA的案例教學情況和法商管理案例的選題開發及成果展示，Rohite教授對于我校在短短幾年中能夠積累豐富的案例開發經驗及各項突出的教學成果，表示十分欽佩，并對我校商學院與加拿大毅偉商學院已經達成的EMBA項目的合作及共同開發案例表示了極大的關注和興趣。随後，Rohite教授就案例開發、寫作和應用，以及案例教學方式，管理學科建設等多方面問題，與參會的教師展開了深入的讨論。
最後，在第三環節裡，Rohite教授一行來到了教學樓319教室的MBA課堂，實地觀摩了一堂具有法大MBA法商管理特色的案例演示課。商學院慕鳳麗副教授與北京五環律師事務所主任王忠律師同台授課，分别從人力資源的管理學角度及法律角度就同一個案例《選拔總經理》進行分析、講授。同學們在課堂上進行了熱烈的辯論，他們與自己的工作經驗相結合，提出了各自的不同看法，與慕鳳麗老師及王忠律師進行讨論、交流。這也是哈佛大學商學院MBA教育全案例授課所倡導的“以參與者為中心”的理念。
此次伟德国际1946官方网商學院與哈佛大學商學院的交流研讨，不僅建立起雙方展開合作的良好開端，并為此後合作開發法商管理案例奠定了基礎，特别是使法大商學院教師們對哈佛大學商學院倡導的“以參與者為中心”的先進教育理念加深了理解，這有助于推動伟德国际1946官方网商學院對MBA的法商管理全案例教學的探索和深化以案例及問題為導向的教學方式改革。
哈佛大學商學院簡介：
哈佛大學是美國最古老、最著名的大學。自創建370多年以來，為美國以及世界培養了無數的企業家、政治家、科學家、作家、學者。
哈佛大學是輝煌的，而哈佛大學中的哈佛商學院更是令人稱道。美國教育界有這麼一個說法：哈佛大學可算是全美所有大學中的一項王冠，而王冠上那奪人眼目的寶珠，就是哈佛商學院。
具有建院曆史101年的哈佛商學院(Harvard Business School，簡稱，HBS)是美國培養企業人才的最著名的學府，是如今美國最大、最富、最有名望，也是最有權威的商學院。如今風靡全世界的MBA教育也主要源自哈佛商學院。被美國人稱為是商人、主管、總經理的西點軍校，美國許多大企業家和政治家都在這裡學習過。在美國500家最大公司裡擔任最高職位的經理中，有1/5畢業于這所學院。哈佛工商管理碩士學位(Master of Business Administration簡稱MBA)成了權力與金錢的象征，成了許多美國青年以及世界各國求學青年夢寐以求的學位。
哈佛商學院之所以高踞當今世界各大商學院之巅，是與她傑出的教學方法與輝煌的教育成就分不開的。哈佛商學院的課程以案例教學為主，這是一種沒有唯一正确答案的教學方法。但恰恰是這種沒有唯一正确答案的案例教學法迫使學生們去獨立思考。通過學習，培養學生們的這種正确答案并非一個的多向、發散型的思維方式，也正是哈佛商學院教學方式的特色所在。
如今，哈佛商學院在全球商學院中推廣他們成功實踐的教學理念和模式：“以參與者為中心的學習方式”，英文簡稱GloColl（The Global Colloquium on Participant – Centered Learning Program），即以參與者（即學員或學生）為中心，以典型案例和問題為引導，以教師的專業睿智為啟迪，激發參與者在學習中的主動性、創造性和參與程度，真正構造一種互動、敏思、欲言的學習場景并實現參與者的思維升華和解決問題能力的提高。
